सामग्री पर जाएँ

सदस्यः:2410216 chethana/प्रयोगपृष्ठम्

विकिपीडिया, कश्चन स्वतन्त्रः विश्वकोशः

मम नाम चेथना ए आर अस्ति अहं कर्णाटकस्य सुन्दर-सांस्कृतिक-समृद्धे नगरे जन्म प्राप्य पालितः च अभवम्। अहं निकट-संबद्ध-परिवारात् आगच्छामि यत् मम सदैव मम सर्वाधिकं बलस्य, समर्थनस्य च महत्तमः स्रोतः आसीत् । मम पिता रमेशरेड्डी, मम माता अरुना च मम सर्वदा मम बलस्तम्भाः एव आसन् । मम अपि एकः अग्रजः चैथ्रा ए आर अस्ति, यः मम जीवनपर्यन्तं मार्गदर्शकः मित्रं च आसीत्। कुटुम्बे कनिष्ठः भूत्वा अहं सर्वदा लाडितः, प्रियः, स्वतन्त्रतया अन्वेष्टुं, अभिव्यक्तुं च प्रोत्साहितः अस्मि । एतत् पोषक-वातावरणं मां अद्य अहं यस्मिन् आत्मविश्वासयुक्ते, दृढनिश्चये च व्यक्तिं अस्मि तस्मिन् मम आकारं दत्तवान् ।

अहं Carmel Convent School इत्यत्र मम विद्यालयं सम्पन्नवान्, एकं स्थानं यत्र मम हृदयस्य समीपे धारितानां बहूनां मूल्यानां आधारः स्थापितः। यद्यपि अहं शैक्षणिकदृष्ट्या औसतछात्ररूपेण स्वयमेव वर्णयिष्यामि तथापि मम रुचिः, सामर्थ्यं च सर्वदा नेतृत्वं, सृजनशीलतां, विद्यालयघटनासु सक्रियभागीदारी च प्रति अवलम्बते स्म। अहं कदापि मम शैक्षणिकप्रदर्शनं मम सामर्थ्यं परिभाषयामि। अपि तु अहं कक्षायाः बहिः अवसरान् आलिंगितवान् यत् ते आत्मनः दृढं बोधं वर्धयितुं, विकासं च कर्तुं शक्नुवन्ति।

अल्पवयसा एव अहं नृत्ये आनन्दं आत्मव्यञ्जनं च प्राप्नोमि। अहं शास्त्रीयनृत्यं शिक्षितुं आरब्धवान् यदा अहं केवलं पञ्चवर्षीयः आसम्। वर्षेषु नृत्यं केवलं शौकात् अधिकं जातम्---एतत् जीवनस्य मार्गः अभवत् । नूतननृत्यरूपशिक्षणस्य, मञ्चे प्रदर्शनस्य, विभिन्नसांस्कृतिककार्यक्रमेषु भागं ग्रहीतुं च उत्साहः मम अत्यन्तं आत्मविश्वासं अनुशासनं च दत्तवान्। एतेषां अनुभवानां मां धैर्यं, अभ्यासस्य मूल्यं, बृहत् प्रेक्षकाणां पुरतः प्रदर्शनस्य साहसं च शिक्षयति स्म ।

विद्यालयस्य समये अहं अनुशासनसमितेः सदस्यः अपि आसम्, यत्र अहं दायित्वस्य, अखण्डतायाः, नेतृत्वस्य च विषये ज्ञातवान् । एषा भूमिका मम उदाहरणेन नेतृत्वं कर्तुं शक्नोति स्म तथा च मम शिक्षणवातावरणे संरचनायाः परस्परं सम्मानस्य च महत्त्वं ज्ञातुं मम साहाय्यं कृतवान् । अतिरिक्तरूपेण, अहं 8 वीं 10 वी कक्षायाः संस्कृतस्य अध्ययनं कर्तुं चितवान्। अहम् अस्याः प्राचीनभाषायाः अतीव मुग्धः अभवम्, संस्कृतं च शिक्षणं मम साहाय्यं कृतवान्, वेदाः, अन्ये शास्त्रीयशास्त्राणि च सन्ति एतेन न केवलं मम आध्यात्मिकबोधः समृद्धः अभवत् अपितु भारतस्य सांस्कृतिक-दार्शनिक-विरासतां कृते गहनतर-प्रशंसाम् अपि मयि मयि प्रवर्तयति स्म |.

मम विद्यालयं पूर्णं कृत्वा अहं मम पूर्वशिक्षायाः पूर्वशिक्षायाः कृते क्राइस्ट् पु कॉलेजं प्रति अगच्छम्। एतेन संक्रमणेन मम जीवने एकः नूतनः अध्यायः चिह्नितः। विद्यालयस्य वातावरणात् महाविद्यालयं प्रति आगमनं महत्त्वपूर्णः परिवर्तनः आसीत्-एतत् रोमाञ्चकं किन्तु प्रथमे भयङ्करम् आसीत्। मया नूतनस्य वातावरणस्य भयं पारयितव्यं, नूतनमित्रान् कर्तुं, शिक्षणस्य, अन्तरक्रियायाः च भिन्नशैल्याः अनुकूलतां प्राप्तुं मया आसीत् । तथापि, एषः अनुभवः मम जीवनस्य परिवर्तनकारी अवधिषु अन्यतमः अभवत् ।

क्राइस्ट पु महाविद्यालये अहं वर्गप्रतिनिधिरूपेण निर्वाचितः अभवम्, एषा भूमिका उत्तरदायित्वं अवसरं च सह आगता। मम सहपाठिभ्यः श्रोतुं, तेषां आवश्यकताः अवगन्तुं, विभिन्नेषु महाविद्यालयमञ्चेषु तेषां प्रतिनिधित्वं कर्तुं च अवसरः प्राप्तः। अहं भाषाक्लबस्य प्रमुखरूपेण कार्यं कर्तुं अपि सम्मानितः अभवम्, यत्र भाषावैज्ञानिक-सांस्कृतिक-जागरूकता-प्रवर्धनार्थं बहुविध-उपक्रमानाम् नेतृत्वं कृतवान् | मम नेतृत्वे क्लबः संगोष्ठीः, कार्यशालाः, सांस्कृतिककार्यक्रमाः च आयोजितवान्, महाविद्यालयस्य वृत्तपत्रे पत्रिकायां च योगदानं दत्तवान् । कन्नड, हिन्दी, फ्रेंच इत्यादीनां भिन्नानां भाषाणां अन्वेषणं मम बहु रोचते स्म। एते अनुभवाः मम संचारकौशलं वर्धितवन्तः, मम आत्मविश्वासं वर्धयन्ति, आयोजननियोजनं, सामूहिककार्यं, जनभाषणं च विषये बहुमूल्यं पाठं शिक्षयन्ति स्म।

महाविद्यालयजीवनं मां केवलं शिक्षाविदां अपेक्षया अधिकं शिक्षयति स्म। तया मम समयस्य प्रभावीरूपेण प्रबन्धनं करणीयम्, स्पष्टतया संवादं कर्तुं, परिवर्तनस्य अनुकूलतां कर्तुं, विविधपृष्ठभूमिकानां जनानां सह सहकार्यं च कर्तुं मम शिक्षितम्। अहं दायित्वस्य सन्तुलनं कथं कर्तव्यमिति ज्ञातवान् तथा च मम रागाणां पोषणं अपि करोमि। एते वर्षाणि मम साहाय्यं कृतवन्तः अधिकपरिपक्वः, संगठितः, आत्मविद्यायुक्तः व्यक्तिः च।

सम्प्रति, अहं क्राइस्ट् विश्वविद्यालये मम स्नातकस्य अध्ययनं करोमि। ख्रीष्टस्य चयनं चेतननिर्णयः आसीत्, यतः मया विश्वासः कृतः यत् एतत् मम व्यक्तिगत-व्यावसायिक-विकासाय आवश्यकं शैक्षणिक-वातावरणं, संसाधनं, मार्गदर्शनं च प्रदास्यति |. एतावता यात्रा बोधप्रदः अभवत्। मम अनुभविनां संकायसदस्यानां शिक्षणस्य अवसरः प्राप्तः, समृद्धीकरणक्रियासु भागं ग्रहीतुं, छात्रत्वेन, व्यक्तिरूपेण च विकसितः भवति |.

अग्रे पश्यन् अहं कम्पनीसचिवरूपेण करियरं कर्तुं निश्चितः अस्मि। अहम् अस्मिन् व्यवसाये आकृष्टः अस्मि यतोहि एतत् कानूनीज्ञानं, व्यापारबोधं, संगठनात्मकं नेतृत्वं च संयोजयति। मम सामर्थ्यैः रुचिभिः च सह सङ्गच्छते इति चुनौतीपूर्णं तथापि पूर्णं क्षेत्रम् अस्ति। परिश्रमेण, प्रतिबद्धतायाः, मम प्रियजनानाम् समर्थनं च कृत्वा अहं एतत् लक्ष्यं प्राप्तुं मम मातापितरौ गर्वितं कर्तुं च लक्ष्यं करोमि।

शिक्षाविदां, करियर-आकांक्षाणां च बहिः अहं नृत्यं, पठनं, बेकिंग् च मम आनन्दं प्राप्नोमि । एते शौकाः मां अपारं आनन्दं आनयन्ति, मम भूमिगतरूपेण स्थातुं साहाय्यं कुर्वन्ति च। नृत्यं विशेषतः मम जीवने ऊर्जायाः सृजनशीलतायाः च स्रोतः अस्ति एव । पठनेन अहं नूतनानां विचारानां दृष्टिकोणानां च अन्वेषणं कर्तुं शक्नोति, यदा तु बेकिंग मम दैनन्दिनदिनचर्यायां आरामं सृजनशीलतां च आनयति।

निष्कर्षतः अहं भावुकः, आशावादी, दृढनिश्चयः च व्यक्तिः अस्मि यः नित्यं वृद्धिं आजीवनं च विश्वासं करोति। प्रत्येकं अनुभवः, विद्यालयस्य नेतृत्वस्य भूमिकातः आरभ्य शास्त्रीयनृत्यं यावत्, अद्य अहं यस्मिन् व्यक्तिं अस्मि तस्य व्यक्तिस्य योगदानं दत्तवान् अस्ति। अहम् एतावता मम यात्रायाः गर्वम् अनुभवामि तथा च आगामि भविष्यस्य विषये उत्साहितः अस्मि। मम हृदये प्रतिरोधकता मम मनसि स्वप्नानि च कृत्वा अहं नूतनानि आव्हानानि आलिंगयितुं, नूतनानि ऊर्ध्वतां प्राप्तुं, सार्थकं, सुखी जीवनं च जीवितुं प्रतीक्षामि।